دانشگاهها در خط مقدم جنگ تمدنی؛ مأموریتهای جدید برای ایران نوین/ تبیین راهبردهای ایران پس از جنگ
بازتعریف نقش دانشگاهها در شرایط جنگی، شناسایی ظرفیتهای علمی برای بازسازی، تمرکز بر رشتههای راهبردی و پیگیری حقوقی حملات به مراکز علمی از مهمترین راهبردهای پیشنهادی برای آینده ایران نوین است.
دکتر اسکندر زند، عضو کمیسیون مشورتی ستاد علم و فناوری، با تأکید بر بازتعریف مأموریت دانشگاهها در شرایط جنگی گفت: «یکی از دانشگاهها باید بهعنوان محور و با بهرهگیری از تمام توان علمی کشور، راهبردهای توسعه ایران نوین را بر اساس آیندهنگاری و تجربیات گذشته تبیین کند.»
شناسایی نقاط تابآور و آمادهسازی بازسازی
وی با پیشنهاد تشکیل کارگروههای تخصصی دانشگاهی خاطرنشان کرد: «توان علمی کشور برای بازسازی باید احصا شود و دانشگاهها آمادگی خود را برای بازآفرینی بخشهای آسیبدیده اعلام کنند. این آمادگی پیشدستانه، سرعت بازسازی و کاهش هزینههای پس از جنگ را تضمین میکند.»
سیاستگذاری علم و فناوری؛ تمرکز بر رشتههای راهبردی
زند با تأکید بر تعیین و اولویتگذاری رشتههای راهبردی کشور گفت: «چند قطب دانشگاهی در قالب یک شبکه ملی برای جهش در این رشتههای اولویتدار تعیین شوند تا همافزایی ظرفیتها و تسریع در دستیابی به دستاوردهای علمی محقق شود.»
مقابله هوشمند با حملات به مراکز علمی
عضو کمیسیون مشورتی ستاد علم و فناوری درباره رویکرد مقابلهبهمثل تأکید کرد: «ایران باید بهعنوان کشوری متمدن، واکنش مستقیم نشان ندهد؛ اما مقابلهای هموزن، غیرمستقیم و با شدت بیشتر را در دستور کار قرار دهد. این رویکرد هم بازدارندگی ایجاد میکند و هم جایگاه حقوقی ایران را حفظ مینماید.»
پیگیری حقوقی جنایت دشمن در مجامع جهانی
زند با پیشنهاد واگذاری مسئولیت پیگیری حقوقی حملات به مراکز علمی به یکی از دانشگاههای دارای تخصص در حقوق بینالملل گفت: «استفاده از تجربیات بینالمللی و همکاری با نهادهای حقوقی معتبر جهانی میتواند به مستندسازی و محکومیت عاملان این جنایات در محاکم بینالمللی کمک کند.»
